“自主学习、自我管理、自信前行”是九江科技中专公共管理系22高考（1）班的班训，班主任黄炀老师作为提灯引路的一线教师，更是无私奉献给她的学生们。

一直以来，黄炀老师认为，良好的教育始终贯穿于校园生活。学生在与教师相互尊重、信任、合作中全面发展自己，逐渐发展完善健康的人格及个性。从教学过程来看，教育已是师生双方的互动，共同促进、共同提高。

 

一、三自箴言助力学风

黄炀老师深知一个拥有灵魂的班级，必定有着良好的班风。所以在日常班级的管理当中，抓班风促学风一直是黄炀老师工作的重中之重。一年之计在于春，一天之计在于晨，黄炀老师要求同学们早读前十分钟到班，就是为了营造真正切实有效、高质量的晨读氛围，她同样严格要求自己也是同时段到班，开启一天的班务管理工作。不仅如此，为了高效的晚自习，她时常陪伴孩子们加班到很晚。

通过自主学习能提高班级、个人自我管理的能力。如今，特色的班级早读，时而课代表带读，时而默写，时而课代表单独找知识点薄弱的同学进行小老师辅导。

她希望班级管理制度通过班规的加持，辅以振奋的三自箴言带动同学们在新时代的高职生面貌中，能自信前行，具有代表性。

 

二、关爱学生呵护成长

教在当严处，爱在细微中。黄炀老师把班级当作自己的“家”，全身心地投入到“家”中。她关爱学生，注重班级文化建设，让教室的点滴滴滴都能成为育人的元素；她注重班级活动开展，经常指导学生参加团支部的各项活动（如疫情下擦拭濂溪区莲花镇核酸检测点，学雷锋打扫校食堂卫生等）每次活动都能让学生的精神得到升华；她更注重因材施教，乐于和学生交知心朋友，针对不同个性的学生，给予不同方式的呵护、教育、帮助、鼓励。

住校生的家离学校挺远的，家长一直务工很忙，无暇顾及孩子，二三个月都未能和孩子见一面。黄炀老师在假期邀请学生来家中做客，给他们做上一顿家常

菜，让他们感受到家的温暖。孩子们表示从未到过老师家中做客，这让他们很感恩。她所带班级班风正，学风浓，多次获系部表扬。

 

三、家校共建全面开展

为了更好地管理班级、及时了解同学们在家的动态，黄炀老师成立了家委会，通过家委会的协助，加强老师与家长们的沟通。

很多时候，老师并不知道同学们课后在家的动态。当黄炀老师侧面了解到班级里有谈恋爱的迹象，及时和家长们取得了联系，再加上家委会的协助，通过家长们的家庭教育、老师在学校找当事学生反复的心理约谈，双管齐下终将谈恋爱的事情妥善解决。此后黄炀老师还会定期关爱学生，帮助学生走出困境。因为她相信日夜的陪伴能换得孩子们向阳花开。

当然，黄炀老师不仅仅只看中成绩，她更注重同学们的全面发展，定期开展班级主题活动，主题演讲、读一本好书、篮球赛、羽毛球赛等。

对于班级的建设成果，家长们是看在眼里，喜在心中，他们这样评价: 

非常满意学校的各项素质教育 ，也非常感谢老师们无私奉献的精神，孩子能遇到这么好的老师，用心培养每一位孩子，家长很放心也很满意。特别是班主任黄老师的倾情奉献，一颗心装的全是孩子；与家长紧密联系，排除隐患引导孩子走向正确轨道；设置学习奖项，激励孩子们学习积极性；不仅是学习上面和精神的用心付出，在生活上面更是手把手地教同学们把每件事情做到尽善尽美！依据孩子们的特长，因材施教，增加班级凝聚力，孩子们在学校和老师点点滴滴的教育下，确信会一天天地进步，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长！

倘若陪伴是一种长情的告白，那么关爱是教育好学生的最好方式。雁过无痕，润物无声。怀着最质朴的教育梦想，带着不变的教育信念再出发，以人为本，倾注师爱，将会让孩子在爱的温暖中走向进步。